感觉被剥夺，也许你会疯掉！

人怎样认识世界？人的知识是怎样得到的？这既是是一个古老的哲学问题，也是一个古老的心理学问题。

人类认识世界是从感觉开始的。感觉提供了内外环境的信息，保持着机体与环境的信息平衡。

然而当你的各种感觉被剥夺了，你会怎么样？

想象一下你在一个漆黑的环境里，没有任何刺激，看不见、听不见、也摸不着…….

我想也许你会疯掉。

有心理学家就曾做过这样的一个实验。

“感觉剥夺”实验

1954年，在加拿大蒙特利尔海勃实验室，心理学家海勃进行了一项有关感觉剥夺的实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被试者。

实验的内容是这样的：在实验中，要求被试安静地躺在实验室的一张舒适的床上，这是一间隔音室，室内非常安静，听不到一点声音；实验者让他们戴上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激，因此，他们感觉到一片漆黑，看不见任何东西；又让他们两只手戴上手套，并用纸卡卡住。吃喝都由主试事先安排好了，用不着被试移动手脚。总之，来自外界的刺激几乎都被“剥夺”了。

实验开始，被试还能安静地睡着，但稍后，被试开始失眠，不耐烦，急切地寻找刺激，他们想唱歌，打口哨，   自言自语，用两只手套互相敲打，或者用它去探索这间小屋。换句话说，被试变得焦躁不安，老想活动，觉得很不舒服。

实验中被试每天可以得到 20美元的报酬。但即使这样，也难以让他们在实验室中坚持这种实验 2天一3天以上。这个实验说明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分重要的。

对于那些８小时后结束实验的被测学生，即使实验结束后让他们做一些简单的事情也会频频出错，精神也集中不起来了。

实验持续数日后，被测学生产生一些幻觉。例如看到大队老鼠行进的情景，或者听到有音乐传来等等。当实验进行到第４天时，被测学生出现了双手发抖、不能笔直走路、应答速度迟缓以及对疼痛敏感等症状。

被测学生参与完实验后，实验者再继续进行追踪调查，发现被测学生在实验结束后，需要３天以上的时间才能回复到原来的正常状态。

实验发现

通过这个实验，心理学家们发现：感觉是人最基本的心理现象，通过感觉我们才能获得周围环境的信息，并适应环境求得生存。大脑的发育，人的成长、成熟是建立在与外界环境广泛接触的基础上的，丰富多彩的外界环境是智力和情绪等心理因素发展的必要条件。

人对客观世界的认识常常是从认识事物的一些简单属性开始的。例如，我们面前有一个苹果，我们是怎样认识它的呢？我们用眼睛去看，知道它有红红的颜色，盛圆的形状；用嘴一咬，知道它是甜的；拿在手上一掂，知道它有一定的重量。这里的红、圆、重、甜就是苹果的一些个别属性，红是由苹果表面反射的一定波长的一肤表面引起的；圆是由苹果的外围轮廓线条作用于眼睛引起的。我们的头脑接受和加工了这些属性，进而认识了这些属性，这就是感觉(sensation)。因此感觉也可以说是人脑对事物的个别属性的认识。

感觉的重要性

感觉虽然很简单，但却很重要，它在人的生活和工作中有重要的意义。

首先，感觉提供了内外环境的信息。通过感觉，人能够认识外界物体的颜龟-明度、气味、软硬等，从而能够了解事物的否裥蓠性，工人操纵机器生产工业产品，农民种植庄稼提供粮食和蔬菜，科学家们观测日月星辰，发现宇宙的奥秘，都离不开感觉提供的信息。通过感觉我们还能认识自己机体的各种状态，如饥饿、寒冷等，因而有可能实现自我调节，如饥则食，渴则饮。没有感觉提伊的信息，人就不可能根据自己机体的护态来调节自己的行为。

其次，感觉保证了机体与环境的信息平衡。人要正常的生活，必须和环境保持：其中包括信息的平衡。具体些说，人们从周围环境获得必要的信息，是保证机体正常生活所必需的。相反，信息超载或不足，都会破坏信息的平衡，给机体带来严重的不良影响。有人认为，大城市中由于信息超载，会使人产生“冷漠”的态度；相反，由“感觉剥夺(sensory deprivation)”造成的信息不足，将使人无法忍受由此而产生的不安和痛苦。可见，没有由感觉提供的外界信息，人就不能正常地生存。

再次，感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。人的知觉、记忆、思维等复杂的认识获得，必须借助感觉提供的原始资料。人的情绪休验，也，认须依靠人对环境和身体内部状态的感觉，因此 没有感觉，一切较复杂、较高级的心理现象就无从产生。

感觉如此的重要。所以，好好珍惜我们感官提供给我们发展的基础吧。